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Índice: «Modificación publicada el 30/12/2020»

[Preámbulo]

TÍTULO PRELIMINAR. Disposiciones generales

• Artículo 1. Objeto.
• Artículo 2. Finalidad de la formación profesional del sistema educativo.
• Artículo 3. Principios y objetivos generales.

TÍTULO I. Las enseñanzas de formación profesional

CAPÍTULO I. La ordenación y la organización de las enseñanzas

• Artículo 4. La ordenación de la formación profesional.
• Artículo 5. Organización de las enseñanzas.
• Artículo 6. Los módulos profesionales.
• Artículo 7. El perfil profesional.
• Artículo 8. El currículo.
• Artículo 9. Estructura de los títulos de formación profesional y de los cursos de especialización.
• Artículo 10. Estructura de los módulos profesionales.

CAPÍTULO II. Los módulos profesionales específicos de los Programas de Cualificación Profesional Inicial

• Artículo 11. Objetivos.
• Artículo 12. Módulo profesional específico de formación en centros de trabajo en los Programas de Cualificación Profesional Inicial.
• Artículo 13. Acreditaciones oficiales.

CAPÍTULO III. Ciclos formativos de grado medio y superior

• Artículo 14. Ordenación.

Sección 1.ª Acceso a los ciclos formativos

• Artículo 15. Acceso a ciclos formativos de grado medio.
• Artículo 16. Curso de acceso a los ciclos formativos de grado medio.
• Artículo 17. Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.
• Artículo 18. Acceso a ciclos formativos de grado superior.
• Artículo 19. Curso de formación específico para el acceso a los ciclos formativos de grado superior.
• Artículo 20. Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior.
• Artículo 21. Disposiciones comunes para los cursos y las pruebas de acceso.

Sección 2.ª Módulos profesionales que configuran los ciclos formativos

• Artículo 22. Tipos de módulos profesionales.
• Artículo 23. Módulo profesional de formación y orientación laboral.
• Artículo 24. Módulo profesional de empresa e iniciativa emprendedora.
• Artículo 25. Módulo profesional de formación en centros de trabajo.
• Artículo 26. Módulo profesional de proyecto.

CAPÍTULO IV. Cursos de especialización

• Artículo 27. Cursos de especialización.

CAPÍTULO V. Otros programas formativos

• Artículo 28. Objetivo.
• Artículo 29. Características.
• Artículo 30. Modalidades de impartición de los programas formativos.
• Artículo 31. Modalidad en alternancia.

TÍTULO II. Títulos de formación profesional

CAPÍTULO I. Los títulos y sus efectos

• Artículo 32. Títulos de formación profesional.
• Artículo 33. Catálogo de títulos de formación profesional.
• Artículo 34. Efectos de los títulos.

CAPÍTULO II. Formas de obtención de los títulos

• Artículo 35. Vías para la obtención de los títulos.
• Artículo 36. Pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y de Técnico Superior.
• Artículo 37. Requisitos para participar en las pruebas.

TITULO III. Régimen de convalidaciones y exenciones

• Artículo 38. Convalidaciones.
• Artículo 39. Exención del módulo profesional de formación en centros de trabajo.
• Artículo 40. Aspectos procedimentales.

TÍTULO IV. La oferta y los centros de formación profesional

CAPÍTULO I. La oferta de formación profesional del sistema educativo

• Artículo 41. Oferta de las enseñanzas.
• Artículo 42. Oferta modular de ciclos formativos.
• Artículo 43. Oferta para completar un ciclo formativo de formación profesional.
• Artículo 44. Acciones formativas desarrolladas en las empresas.

CAPÍTULO II. Centros que imparten formación profesional del sistema educativo

• Artículo 45. Centros docentes y red de centros de formación profesional.
• Artículo 46. Requisitos de los centros donde se impartan las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo.

CAPÍTULO III. Admisión y matrícula

• Artículo 47. Admisión en los centros que impartan formación profesional.
• Artículo 48. Matrícula en las enseñanzas de formación profesional.

CAPÍTULO IV. Enseñanzas de formación profesional a distancia

• Artículo 49. Oferta de formación profesional a distancia.
• Artículo 50. Centros.

TÍTULO V. Evaluación y acreditación de las enseñanzas de formación profesional

CAPÍTULO I. Evaluación

• Artículo 51. Evaluación de las enseñanzas de formación profesional.

CAPÍTULO II. Acreditaciones oficiales

• Artículo 52. Títulos y certificados académicos.
• Artículo 53. Forma y contenido de los certificados académicos.

TÍTULO VI. Información y orientación profesional en la formación profesional del sistema educativo

• Artículo 54. Fines.
• Artículo 55. Organización.

TÍTULO VII. La calidad en la formación profesional del sistema educativo

• Artículo 56. Impulso a la innovación y calidad: acciones y medidas.
• Artículo 57. Marco de Referencia de Garantía de la Calidad en la Formación Profesional del Sistema Educativo.
• Artículo 58. Red de calidad en la formación profesional del sistema educativo.

[Disposiciones adicionales]

• Disposición adicional primera. Colaboración entre la Formación Profesional de Grado Superior, las empresas y la Universidad.
• Disposición adicional segunda. Accesibilidad en las enseñanzas de formación profesional.
• Disposición adicional tercera. Otras titulaciones equivalentes a efectos de acceso.
• Disposición adicional cuarta. Equivalencias a títulos genéricos de Técnico y Técnico Superior.
• Disposición adicional quinta. Convalidación entre módulos profesionales de los títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de 1990, de Ordenación General del Sistema Educativo y módulos profesionales de los títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• Disposición adicional sexta. Titulaciones y especialidad del profesorado, atribución docente y equivalencias a efectos de docencia.
• Disposición adicional séptima. Régimen especial de los centros militares que impartan enseñanza de formación profesional.
• Disposición adicional octava. Correspondencia de los títulos de formación profesional con la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación.

[Disposiciones derogatorias]

• Disposición derogatoria única. Derogación normativa.

[Disposiciones finales]

• Disposición final primera. Calendario de aplicación.
• Disposición final segunda. Equivalencia entre los títulos anteriores, los actuales títulos de formación profesional y las nuevas titulaciones.
• Disposición final tercera. Título competencial y carácter básico.
• Disposición final cuarta. Entrada en vigor.

[Firma]

ANEXO I. Competencias propias de los diferentes niveles de Formación Profesional

ANEXO II. Competencias basicas relacionadas con el acceso a los ciclos formativos de Grado Medio

ANEXO III. Competencias basicas relacionadas con el acceso a los ciclos formativos de Grado Superior