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CAPÍTULO I. Disposiciones generales
CAPÍTULO II. Configuración curricular y ordenación de las enseñanzas
CAPÍTULO III. Medidas organizativas y curriculares para la atención a la diversidad
CAPÍTULO IV. Organización de los centros y propuesta pedagógica
CAPÍTULO V. Evaluación del alumnado
Sección 1.ª Desarrollo del proceso de evaluación
Sección 2.ª Documentación académica
Sección 3.ª Objetividad de la evaluación continua
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