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Índice: «Última actualización, publicada el 04/01/2024»

[Preámbulo]

TÍTULO PRELIMINAR. Definiciones

• Artículo 1. Conceptos.

TÍTULO I. Disposiciones generales

CAPÍTULO I. Objeto de la ley y Sistema Educativo Vasco

• Artículo 2. Objeto de la ley.

CAPÍTULO II. Principios, fines y valores del Sistema Educativo Vasco

• Artículo 3. Principios del Sistema Educativo Vasco.
• Artículo 4. Fines del Sistema Educativo Vasco.

CAPÍTULO III. Valores del Sistema Educativo Vasco

• Artículo 5. Valores del Sistema Educativo Vasco.
• Artículo 6. Ser.
• Artículo 7. Saber.
• Artículo 8. Convivir.

CAPÍTULO IV. Organización de las enseñanzas

Sección 1.ª Ordenación de las enseñanzas y currículo académico

• Artículo 9. Ordenación de las enseñanzas.
• Artículo 10. Currículo y competencias básicas.

Sección 2.ª Enseñanzas de régimen general

• Artículo 11. Educación infantil.
• Artículo 12. Educación Básica.
• Artículo 13. Educación primaria.
• Artículo 14. Educación secundaria obligatoria.
• Artículo 15. Bachillerato.
• Artículo 16. Educación de las personas adultas.

Sección 3.ª Enseñanzas de régimen especial

Subsección 1.ª Enseñanzas de idiomas

• Artículo 17. Enseñanzas de idiomas.

Subsección 2.ª Enseñanzas artísticas

• Artículo 18. Regulación de las enseñanzas artísticas.

Subsección 3.ª Enseñanzas deportivas

• Artículo 19. Regulación de las enseñanzas deportivas.

Sección 4.ª Educación no presencial

• Artículo 20. Educación no presencial.

CAPÍTULO V. Tipología de centros

• Artículo 21. Tipología de centros educativos.
• Artículo 22. Centros públicos.
• Artículo 23. Centros privados concertados.
• Artículo 24. Centros privados.

TÍTULO II. Derecho a la educación y convivencia positiva

CAPÍTULO I. Derecho a la educación

• Artículo 25. Derecho a la educación.
• Artículo 26. Servicio Público Vasco de Educación.

CAPÍTULO II. Programación de la oferta y acceso a los centros que prestan el Servicio Público Vasco de Educación

• Artículo 27. Programación y acceso.
• Artículo 28. Garantías para una escolarización inclusiva.
• Artículo 29. Proceso y criterios de acceso a las plazas de los centros educativos financiados con fondos públicos.
• Artículo 30. Garantía de gratuidad.

CAPÍTULO III. La convivencia positiva

• Artículo 31. La convivencia positiva como eje vertebrador de una escuela diversa.
• Artículo 32. Inclusión e igualdad.
• Artículo 33. Convivencia, coeducación e interculturalidad.
• Artículo 34. Corresponsabilidad de las familias y agentes educativos y otros actores en la salvaguarda de la convivencia en la educación.
• Artículo 35. Medidas en relación con la diversidad.

TÍTULO III. Gobernanza del sistema educativo

CAPÍTULO I. Gobernanza, planificación y contrato programa

• Artículo 36. Gobernanza del Sistema Educativo Vasco.
• Artículo 37. Planificación estratégica y contrato programa.

CAPÍTULO II. Gobierno y dirección profesional de centros educativos. Liderazgo pedagógico de las direcciones de centros

Sección 1.ª Órganos de gobierno de los centros educativos públicos

• Artículo 38. Órganos de gobierno de los centros educativos públicos.
• Artículo 39. El director o la directora de centros educativos públicos.
• Artículo 40. Equipo directivo.
• Artículo 41. Procedimiento de selección, acceso y cese de la dirección del centro y cargos que la integran.
• Artículo 42. Reconocimiento de la función directiva.
• Artículo 43. El claustro del profesorado.
• Artículo 44. Órganos de coordinación didáctica y tutoría.
• Artículo 45. El consejo escolar del centro.

Sección 2.ª Órganos de gobierno de los centros educativos concertados

• Artículo 46. Órganos de gobierno y de coordinación docente.
• Artículo 47. El director o la directora de centros educativos concertados.
• Artículo 48. El claustro del profesorado en los centros concertados.
• Artículo 49. El consejo escolar del centro educativo concertado.

Sección 3.ª Órganos de gobierno de los centros privados no concertados

• Artículo 50. Órganos de gobierno y de coordinación docente.
• Artículo 51. El director o la directora de los centros educativos privados.
• Artículo 52. El claustro del profesorado.

CAPÍTULO III. Consejos escolares y participación en el Sistema Educativo Vasco

Sección 1.ª Participación en la programación de la enseñanza

• Artículo 53. Participación en la programación general de la enseñanza.
• Artículo 54. Ámbitos de la programación general de la enseñanza.

Sección 2.ª Consejo Escolar de Euskadi

• Artículo 55. Naturaleza.
• Artículo 56. Composición del Consejo Escolar de Euskadi.
• Artículo 57. Funciones del Consejo Escolar de Euskadi.

Sección 3.ª El Consejo de la Escuela Pública Vasca

• Artículo 58. El Consejo de la Escuela Pública Vasca.
• Artículo 59. Normativa de aplicación.

Sección 4.ª Los consejos educativos municipales

• Artículo 60. Los consejos educativos municipales.

CAPÍTULO IV. Comunidad educativa

Sección 1.ª La comunidad educativa. Normas generales

• Artículo 61. La comunidad educativa.

Sección 2.ª Actores de la comunidad educativa

• Artículo 62. Alumnado.
• Artículo 63. Personal docente.
• Artículo 64. Participación de la familia en la comunidad educativa.
• Artículo 65. El personal de administración y servicios. Personal de atención educativa.

TÍTULO IV. Las lenguas en la educación vasca

CAPÍTULO I. El marco plurilingüe e intercultural del Sistema Educativo Vasco

• Artículo 66. Caracterización del marco plurilingüe.
• Artículo 67. Lenguas oficiales y lenguas extranjeras.

CAPÍTULO II. Proyectos lingüísticos en el Sistema Educativo Vasco

• Artículo 68. Proyectos lingüísticos en el sistema educativo.
• Artículo 69. Tratamiento integral e integrado de las lenguas. Metodologías.
• Artículo 70. Alumnado proveniente de fuera de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Lenguas y culturas del alumnado de origen extranjero.

CAPÍTULO III. Personal docente y no docente

• Artículo 71. Formación para mejorar la capacitación lingüística del personal docente.
• Artículo 72. Formación del personal docente en la enseñanza de las lenguas.
• Artículo 73. Formación del personal no docente.

CAPÍTULO IV. Uso ambiental del euskera

• Artículo 74. Uso ambiental del euskera y responsabilidad compartida de la sociedad.

TÍTULO V. Innovación, evaluación y mejora continua

CAPÍTULO I. Innovación educativa y prospectiva

• Artículo 75. Innovación educativa.
• Artículo 76. Estructuras para la innovación y mejora continua.
• Artículo 77. Prospectiva.

CAPÍTULO II. Evaluación y mejora del Sistema Educativo Vasco

• Artículo 78. La evaluación en el Sistema Educativo Vasco.
• Artículo 79. Principios de la evaluación.
• Artículo 80. Ámbitos de los procesos de evaluación educativa.
• Artículo 81. Finalidades de la evaluación.
• Artículo 82. Evaluación y centros educativos. Rendición de cuentas.

CAPÍTULO III. Instituto Vasco de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación

• Artículo 83. Instituto Vasco de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación. Naturaleza y adscripción.
• Artículo 84. Funciones del Instituto Vasco de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación.
• Artículo 85. Colaboración en la actividad evaluadora y de prospectiva.
• Artículo 86. Código de conducta profesional.

CAPÍTULO IV. Inspección del sistema educativo

• Artículo 87. La inspección del Sistema Educativo Vasco.

CAPÍTULO V. Servicios de apoyo a la educación

• Artículo 88. Los servicios de apoyo a la educación. Características generales.
• Artículo 89. Funciones básicas y ámbito de aplicación de los servicios de apoyo.

CAPÍTULO VI. Instituto para el Aprendizaje del Euskera y de las Lenguas

• Artículo 90. Creación, naturaleza y fines del Instituto para el Aprendizaje del Euskera y de las Lenguas.

CAPÍTULO VII. Hacia una nueva formación colaborativa. Formación inicial y formación permanente del profesorado. Personal de apoyo

• Artículo 91. Formación inicial del profesorado.
• Artículo 92. Formación continua del personal docente en centros educativos.
• Artículo 93. Papel del profesorado en la transformación del sistema educativo.
• Artículo 94. Personal de apoyo a la función docente.

TÍTULO VI. Autonomía de centros educativos

CAPÍTULO I. Disposiciones generales

• Artículo 95. Autonomía de centros educativos.
• Artículo 96. Instrumentos de autonomía de gestión en los centros educativos.

CAPÍTULO II. Proyecto educativo

• Artículo 97. Proyecto educativo.
• Artículo 98. Autonomía y calidad de los centros educativos.

CAPÍTULO III. Autonomía de los centros educativos

• Artículo 99. Autonomía pedagógica.
• Artículo 100. Ámbito de la autonomía organizativa de centros públicos y privados concertados.
• Artículo 101. Autonomía de gestión de los centros públicos y privados concertados.
• Artículo 102. Autonomía organizativa y de gestión de los centros privados no concertados.

[Disposiciones adicionales]

• Disposición adicional primera. Reforzamiento y racionalización de las estructuras de gestión del Sistema Educativo Vasco y de apoyo a los centros educativos.
• Disposición adicional segunda. Integración de centros en la red pública.
• Disposición adicional tercera. Pacto contra la segregación escolar.
• Disposición adicional cuarta. Autonomía de los centros públicos.
• Disposición adicional quinta. Marco común plurilingüe.
• Disposición adicional sexta. Consejo Escolar de Euskadi.
• Disposición adicional séptima. Consejo de la Escuela Pública Vasca.

[Disposiciones derogatorias]

• Disposición derogatoria.

[Disposiciones finales]

• Disposición final primera. Desarrollo normativo de la ley.
• Disposición final segunda. Entrada en vigor.

[Firma]