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Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, así como la autorización de la Junta de Castilla y León, y figurando inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) con el código número 2500850. Teniendo en cuenta, asimismo, la Resolución de 7 de abril de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 12 de marzo de 2010, en el que se establece el carácter oficial de este Título de Grado (publicado en el BOE de 26 de abril de 2010).
Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título universitario oficial de Graduado o Graduada en Educación Infantil, que quedará estructurado según consta en el anexo de esta Resolución.
León, 26 de noviembre de 2012.–El Rector, José Ángel Hermida Alonso.
Plan de estudios conducente al título universitario oficial de Graduado en Educación Infantil (Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas)
Estructura de las enseñanzas
Distribución general del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia
|
Tipo de materia |
Créditos ECTS |
|---|---|
|
Formación básica |
100 |
|
Obligatorias |
60 |
|
Optativas |
30 |
|
Prácticas externas |
42 |
|
Trabajo fin de grado |
8 |
|
Total |
240 |
Esquema del plan de estudios
Primer curso (primer semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Desarrollo psicológico. |
Formación Básica. |
6 |
Psicología. |
Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad. |
|
Didáctica general. |
Formación Básica. |
6 |
Educación. |
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes. |
|
Teorías e instituciones contemporáneas de educación. |
Formación Básica. |
6 |
Educación. |
La escuela de educación infantil. |
|
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. |
Formación Básica. |
3 |
|
Tecnologías de la información y la comunicación. |
|
Educación en valores. |
Formación Básica. |
3 |
|
Educación en valores. |
|
Desarrollo de la expresión musical. |
Obligatoria. |
6 |
|
Música, expresión plástica y corporal. |
Primer curso (segundo semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Psicología educativa. |
Formación Básica. |
6 |
Psicología. |
Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad. |
|
Organización escolar. |
Formación Básica. |
6 |
Educación. |
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes. |
|
Nutrición y desarrollo. |
Formación Básica. |
6 |
|
Infancia, salud y alimentación. |
|
Optimización del desarrollo y bienestar infantil. |
Formación Básica. |
6 |
|
Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad. |
|
Desarrollo de la expresión plástica. |
Obligatoria. |
6 |
|
Música, expresión plástica y corporal. |
Segundo curso (primer semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Elaboración y seguimiento de proyectos educativos. |
Formación Básica. |
6 |
|
La escuela de educación infantil. |
|
Interacción social y educación. |
Formación Básica. |
6 |
Psicología. Sociología. |
Sociedad, familia y escuela. |
|
Observación sistemática y análisis de contextos. |
Formación Básica. |
8 |
|
Observación sistemática y análisis de contextos. |
|
Trastornos infantiles. |
Formación Básica. |
6 |
|
Infancia, salud y alimentación. |
|
Optativa FB. 1. |
Optativa. |
4 |
|
Formación básica. |
Optativa FB. 1, a elegir entre:
Perspectivas profesionales del docente.
Educación intercultural.
Religión católica y su pedagogía I.
Segundo curso (segundo semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. |
Formación Básica. |
8 |
|
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. |
|
Interacción familia, comunidad y escuela infantil. |
Formación Básica. |
6 |
|
Sociedad, familia y escuela. |
|
Modelos y prácticas educativas en el contexto europeo e internacional. |
Formación Básica. |
6 |
|
La escuela de educación infantil. |
|
Atención a la diversidad y a las diferencias individuales. |
Formación Básica. |
6 |
|
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. |
|
Optativa FB. 2. |
Optativa. |
4 |
|
Formación básica. |
Optativa FB. 2, a elegir entre:
Personalidad y evaluación infantil.
Tratamiento de la información en contextos educativos.
Religión católica y su pedagogía II.
Tercer curso (primer semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Prácticum I. |
Obligatoria. |
20 |
|
Prácticum. |
|
Optativa DD. 1. |
Optativa. |
6 |
|
Didáctico disciplinar. |
|
Optativa FB. 3. |
Optativa. |
4 |
|
Formación básica. |
Optativa DD. 1, a elegir entre:
Taller de expresión artística.
Medio ambiente y sostenibilidad.
Optativa FB. 3, a elegir entre:
Psicología de la instrucción en dificultades del desarrollo y del aprendizaje.
Talleres de convivencia y resolución de conflictos.
Tercer curso (segundo semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Desarrollo del pensamiento matemático. |
Obligatoria. |
6 |
|
Ciencias de la naturaleza, ciencias sociales y matemáticas. |
|
Aprendizaje de la comunicación oral. |
Obligatoria. |
6 |
|
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura. |
|
Aprendizaje de la lengua extranjera (francés/inglés). |
Obligatoria. |
6 |
|
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura. |
|
Habilidades perceptivo-motrices y el juego infantil. |
Obligatoria. |
6 |
|
Música, expresión plástica y corporal. |
|
Optativa DD. 2. |
Optativa. |
6 |
|
Didáctico disciplinar. |
Optativa DD. 2, a elegir entre:
Recursos para la enseñanza de las matemáticas.
Técnicas de expresión oral y escrita.
Cuarto curso (primer semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Aprendizaje de las ciencias naturales. |
Obligatoria. |
6 |
|
Ciencias de la naturaleza, ciencias sociales y matemáticas. |
|
Aprendizaje de las ciencias sociales. |
Obligatoria. |
6 |
|
Ciencias de la naturaleza, ciencias sociales y matemáticas. |
|
Literatura infantil. |
Obligatoria. |
6 |
|
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura. |
|
Aprendizaje de la comunicación escrita. |
Obligatoria. |
6 |
|
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura. |
|
Optativa DD. 3. |
Optativa. |
6 |
|
Didáctico disciplinar. |
Optativa DD. 3, a elegir entre:
Literatura infantil en lengua extranjera.
Imágenes visuales.
Cuarto curso (segundo semestre)
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
Módulo |
|---|---|---|---|---|
|
Prácticum II. |
Obligatoria. |
22 |
|
Prácticum. |
|
Trabajo fin de grado. |
Obligatoria. |
8 |
|
Prácticum. |
Curso de adaptación al grado en Educación Infantil
Titulaciones desde las que se puede acceder al Curso de Adaptación
Diplomado en Profesorado de Enseñanza General Básica (Plan de estudios, 1971 y 1971, modificado) en la especialidad: Preescolar (R.D. 7-09-1989; BOE 3-10-1989).
Diplomado en Maestro (Planes de Estudios: 1993 y 2001) en la especialidad: Educación Infantil (BOE 1-03-1994) y modificado (BOE 9-05-2001).
Estructura del Curso de Adaptación
|
Denominación de la asignatura |
Carácter |
ECTS |
Materia |
|---|---|---|---|
|
Educación en valores. |
Obligatoria. |
3 |
|
|
Tecnologías de la información y la comunicación. |
Obligatoria. |
3 |
|
|
Aprendizaje de la lengua extranjera: inglés/francés. |
Obligatoria. |
6 |
|
|
Interacción sociedad, familia y escuela infantil. |
Obligatoria. |
6 |
|
|
Observación sistemática y análisis de contextos. |
Obligatoria. |
6 |
|
|
Atención a la diversidad y a las diferencias individuales en educación infantil. |
Obligatoria. |
6 |
|
|
Trabajo fin de grado. |
Obligatoria. |
6 |
|
Observaciones
Modalidad: semipresencial.
Criterios para la admisión de los estudiantes:
• Nota del expediente.
• Universidad en la que se cursó la titulación de acceso, por orden de preferencia: 1.º) Universidad de León, 2.º) Universidades de la Comunidad de Castilla y León, y 3.º) resto de Universidades.
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